제프 콘델(Jeff Kondel)은 다양한 공학 및 로봇 분야에서 수년간 일한 후, 변화가 필요하다고 결정했습니다. 그래서 그는 가족과 함께 인디애나에서 플로리다로 갔습니다. 이 새로운 사업이 그를 어디로 데려갈지 그는 확신하지 못했습니다. 하지만 그는 오래 기다릴 필요가 없었습니다. 어느 날 밤 동료 엔지니어들을 알게 되었는데, 그의 동료들은 콘델에게 자신들이 지역 중학교에서 로봇공학에 대해 무엇을 배우고 있는지 직접 확인해보러 오라는 요청을 받았습니다. 그 곳에서 그는 자신도 모르는 사이 그의 새로운 경력을 향한 첫걸음을 내디뎠습니다. 교실을 방문하자마자, 콘델은 학생들이 구식 시스템에서 로봇공학을 배우고 있는 것을 보고 놀랐습니다. 그 중 일부는 몇 년 동안 제조 현장에서 사용되지 않는 것들이었습니다. 그가 우려의 목소리를 내자, 한 동료는 콘델이 자신들을 올바른 방향으로 인도할 수 있는지 물었습니다. 콘델은 자신이 "그렇다"고 말하는 것을 발견했고, 이후 그의 제품인 ROOTS(Roboticle operated Open Training System, 로봇 운영형 오픈 트레이닝 시스템)이 탄생했습니다.
협동로봇 지원 로봇 교육과정
ROOTS 엔지니어링 서비스에 대한 컨설팅 요청이 플로리다의 다른 대학, 고등학교, 심지어 중학교까지 확대되면서 콘델은 UR 협동로봇 기반으로 하는 탄탄한 커리큘럼을 구축했습니다. 콘델은 이렇게 말했습니다. "만약 우리가 이 학생들에게 인더스트리 4.0과 로봇공학을 가르치고 싶다면, 그들은 처음부터 실제적인 시스템을 구축할 수 있어야 합니다. 구인 중인 회사들은 이 학생들이 실제로 한 일을 보고 싶어할 것입니다. UR은 프로그래밍 측면에서 개발 시간을 크게 줄일 수 있는 기회를 제공합니다."
플로리다의 마나티 공대 학생인 안도니 고이티즈(Andoni Goitiz)는 자신의 팀이 UR3 애플리케이션을 어떻게 개발했는지 설명합니다. 학생들은 센서와 작동기를 사용하여 위치, 상태 및 블록의 구성을 감지하고 시스템을 수동적으로 작동시키지 않고 보다 지능적으로 만들었습니다.
UR을 혼합한 콘델은 학생들이 3분의 1 시간 안에 로봇 공학에 대해 배울 수 있을 것으로 예상했습니다. "UR 협동로봇은 사용자 친화적이며, 프로그래밍이 간편하며, 위험이 적어 사람과 나란히 작업합니다. 학생들은 스스로 코봇을 설치할 법을 쉽게 이해할 수 있습니다." 라고 그는 말했습니다.
시작
최근의 교육 시간의 단축에도, 학생들은 장비 문제 해결에 공들이던 이전 수업보다 프로젝트 운영에 더 많은 시간을 보낼 수 있게 되면서 교육의 질은 높아졌습니다. ROOTS 프로그램에 UR 협동로봇이 있다는 점은, 학생들이 간단한 유지보수와 문제 해결을 위해 온라인 UR 아카데미 수업을 무료로 받을 수 있다는 것을 의미합니다. 다른 로봇 회사는 제공할 수 없는 것입니다. 이를 통해 통합업체에 지출되는 연간 약 15만 달러를 절약할 수 있습니다.
UR3의 가동은 매우 빠른 시간 안에 가능합니다. 학생들은 그들이 연구한 다른 로봇 솔루션과 비교했을 때 약 3분의 1의 시간만으로도 로봇을 배울 수 있습니다.
플로리다에 있는 마나티 공대(MTC)에서 자문 역할로 시작한 것이 이제 확대되었고, 향후 6개월 내에 플로리다와 그 주변의 20개 학교에 추가로 도입될 예정입니다. 가까운 시일 내에 미국 전역으로 진출할 예정입니다.
최근, MTC는 플로리다의 선 엔지니어링(Sun Engineering)에 세 명의 학생들을 매우 높은 연봉으로 취직시켰습니다. 콘델의 많은 학생들은 프로그램에 대해 고마움을 느끼고 있는 그들의 부모들과 함께 일합니다. 그들은 그와 선생님에게 개인적으로 감사를 표하기 위해 학교로 오곤 합니다.
"결국, 우리는 비즈니스와 교육을 함께 하고 있습니다."라고 콘델은 말했습니다. " UR의 산업 성적, 유지보수 및 통합이 용이한 협동로봇이 있기에 가능했던 것입니다. 우리는 협동로봇을 프로그램의 일부로 사용하게 되어 매우 기쁩니다. 미국에서 성장하면서, UR을 통해 더 많은 협동로봇을 구입할 수 있기를 기대하고 있습니다."